Om børnehuset

Vi har til huse i de renoverede bygninger, som tidligere husede Ulvkærskolen. Vi modtager børn i alderen 0 - 6 år. 

Hvad kendetegner vores børnehus

Vores pædagogik i hele huset er kendetegnet ved, at vi er nysgerrige sammen med børnene. Vi forsøger kontinuerligt at skabe et læringsmiljø, der fremmer børnenes udvikling. Især de sociale kompetencer bliver vægtet højt, og børnene får lov at øve sig på livet i trygge rammer, sammen med omsorgsfulde og opmærksomme voksne.

I vuggestuen har vi særligt fokus på at skabe et trygt læringsmiljø, med høj grad af omsorg og en forudsigelig hverdag for børnene. Vi har egen legeplads med masser af plads til fysisk udfoldelse. Indenfor er stuen indrettet, så den tilgodeser børnenes udvikling. Der er rigtig meget leg nede på gulvet sammen med de voksne og vi synger og leger i børnehøjde. Vi laver kreative aktiviteter der tager højde for børnenes alder. Vi bager, maler og bruger værkstedet for at børnene for mulighed for at øve sig i at bruge forskellige materialer til at udfolde deres kreativitet.

Børnehusets nærmiljø

Vi tager ofte på ture ud af huset.

Den korte afstand til togstationen gør os i stand til at besøge strand, by og kulturinstitutioner med jævne mellemrum og vi benytter os i vid udstrækning af vores nærområde, som blandt andet byder på skov og offentlige legepladser der kan udforskes.

Grupper

Alle vuggestuebørn er samlet i vuggestuen. Nogle dage brobygger vi med Stjernestuen, som er børnehavens modtagergruppe. Det er primært de ældste vuggestuebørn, som snart skal starte i børnehave.

Børnehaveafdelingen er aldersopdelt på tre stuer.

Stjernestuen som er modtagerstue for nye børn, og dermed yngste gruppe.

Månestuen og Planetstuen modtager efter sommerferien de børn fra Stjernestuen, som er blevet eller bliver 4 år i indeværende år. Der samarbejdes på tværs af disse to stuer, så der både er mulighed for at lege op og ned med nogle som er lidt ældre/yngre, samt med jævnaldrende børn.

Vi holder Sistema ud fra børnenes årgange. Det er et ugentligt forløb med en musikpædagog, fra Hjørrings musiske skole. 

De kommende skolebørn samlet også til forløb, og der brobygges med skolerne i foråret inden skolestart.

I huset har vi også børn som indsats pædagoger har til opgave at guide og vejlede. Deres pædagogik er kendetegnet ved en høj grad af overskuelighed, struktur og forudsigelighed.

Hvordan og med hvem samarbejder vi

Vi brobygger løbende med dagplejere og private passere, som har børn der skal starte på Stjernestuen. Vi brobygger ligeledes med skolerne i vores område og har et godt tværfagligt samarbejde frem mod skolestart. 

Hverdagen

Af hensyn til børnenes aktiviteter, skal de være i børnehaven senest kl 9.00.

Mad og måltider

Fra kl 06.30 til 07.30 er vi i fællesrummet.

Hvis børnene ikke har spist hjemmefra, må de gerne medbringe en madpakke med morgenmad.

Børnehavens børn medbringer mad til måltiderne.

Fra kl. 9-9.30 spiser formiddagsmad.

Ca. 11.30 spiser vi frokost.

Ca. kl 14.00 spiser vi eftermiddagsmad.

Der er madordning i vuggestuen og deres spisetider er lidt anderledes

Fra kl. 8.30-9.00 spiser børnene formiddagsmad.

ca kl. 11.00 spiser vi frokost, som kommer fra Fru Hansens kælder.

Efter middagsluren er der eftermiddagsmad.

Fødselsdagsforplejningen står Børnehuset for. Vi fejrer dagen på barnets stue med popcorn.

Indretning i børnehuset ude og inde

Vi har rigtig dejlige rammer både ude og inde, som vi arbejder på løbende at justere i forhold til at lave gode læringsmiljøer for børnene. Vi er bevidste om at indrette læringsmiljøer med bl.a. plads til fysiske og kreative udfoldelser, Samt rum til ro og fordybelse indenfor. Vi har en dejlig legeplads hvor børnene kan udfolde sig enten i legeredskaberne eller i leg hvor fantasien og andre ting tages i brug. Udenfor på vores kæmpe legeplads har vi både træer, bakker, stor plæne til bl.a. fodbold og andre aktiviteter, cykler, klatrestativ og meget mere.

Vi er certificeret som DGI-institution, så vi har børnenes motoriske udvikling og bevægelsesglæde i højsædet.